jueves, 8 de marzo de 2012

Actividad en QuizRevolution (23 de febrero de 2012)

La actividad del pasado 23 de febrero de 2012, es un test publicado a través de la página de Quiz Revolution. El test está basado en la entrevista realizada al rapero  ABD Al Malik sobre la sociedad francesa, específicamente a partir del contenido de su libro "Le Dernier Francais" o "El último francés". El quiz debe ser respondido luego de haber visto el video colocado al inicio del mismo. Al final de haber respondido las preguntas del quiz, el alumno debería colocar en su blog una publicación similar sobre algún músico francés de su preferencia para desafiar a sus compañeros de clase. Ademas se le recuerda al alumno que no es necesario que incluya un video en el test ya que puede hacerlo basándose en un texto sobre la vida o la obra del artista de su elección.
Esta actividad es de comprensión oral, y se relaciona con el contenido del blog, ya que el entorno cultural de la sociedad francesa es uno de los temas interesantes que se imparten en la clase de geografía. Además al enfocar la atención del estudiante en algún artista francés se estimula la curiosidad y la creatividad del mismo durante la investigación previa a la elaboración de la actividad.

jueves, 23 de febrero de 2012

Abd Al Malik "Le Dernier Français"

Abd Al Malik est un des rappeurs les plus importants de la France et maintenant nous allons voir une étape tres intéressant de son carrière artistique: la poésie qui a été plasmé dans le livre "Le Dernier Français" . En effet c'est le style lyrique de ses compositions musicales, des paroles comme des versets poétiques, tous chargés de contenu social et emotional. En suite vous allez voir un vidéo et après vous devez faire le test concernant le contenu de l'entretien.



Activité:




Après avoir fait le test, choisissez votre artiste préféré de la musique française. Puis préparez votre test dans le site web http://www.quizrevolution.com et défiez vos camarades (vous vous inscrivez, après vous suivez les instructions pour personnaliser votre activité et en suite vous copiez le code « embed » et le publiez sur votre blog. Si vous ne trouvez pas des vidéos d'entretiens faites le quiz sur un texte concernant la vie ou l'œuvre de l’artiste de votre élection. N'oubliez pas de publier quelques commentaires sur les publications des autres élèves, comme on le fait habituellement.

lunes, 13 de febrero de 2012

Les Vins de France

(prueba de manejo: herramienta de test QuizRevolution)

lunes, 16 de enero de 2012

La Tour Eiffel


La Tour Eiffel a été construite en deux ans, deux mois et cinq jours pour l´Exposition Universelle de 1889 (et le 100ième anniversaire de la révolution française)
Gustave Eiffel a été un ingénieur et un industriel français qui a participé notamment à la construction de la tour Eiffel à Paris.
Cette construction mesurait 312 mètres drapeau compris en 1889, actuellement elle mesure 324 m, antenne comprise.
Environ 30.000 visiteurs la visite tous les jours. La Tour Eiffel est ouverte tous les jours de 9 :30 à 23 :45 (du 1er janvier au 10 juin et du 29 août au 31 décembre) et de 9 :00 à minuit (du 11 juin au 28 août). Elle devait être détruite en 1909. Mais grâce à son antenne Radio du 3ième étage on ne le fît pas.
Le premier étage, qui se situe à 57 m de haut, offre une très belle vue sur la Seine et le Champ de Mars. On y arrive par ascenseur ou par les 345 marches.
Au deuxième étage à 115 m d´altitude on trouve le restaurant " Jules Vernes " où on y mange très bien. On y arrive par ascenseur ou par les 359 marches (depuis le premier étage).
La tour a été le scénario de grands films du cinéma français comme "Paris, je t'aime" ou même le cinéma américain comme «Roush hour 3» avec Jackie Chang 
***
Apres avoir vu cet exemple de rédaction et d'animation avec Picture Trail, faites une recherche similaire sur une place importante de la France. Vous devez faire une rédaction sur quelque monument de la région que vous avez travaillé dans l’activité des fromages.

domingo, 4 de diciembre de 2011

La Géographie de la France

La France mieux connue comme l'Hexagone est un pays riche en paysages, fleuves, montagnes et même des zones volcaniques que vous n'avais pas imaginé avant!
Mais pour bien connaitre la France il faut avoir le pied à l’étrier ! L’hexagone s’étend aussi aux régions maritimes près d’autres continents.

La division de la France :
La France est divisée en 27 régions, dont 22 régions situées en France métropolitaine (l'une d'entre elles, la Corse, étant plus spécifiquement une collectivité territoriale) et
5 régions d'outre-mer.
Les 22 régions de France métropolitaine :

1. Alsace
2. Aquitaine
3. Auvergne
4. Basse-Normandie
5. Bourgogne
6. Bretagne
7. Centre
8. Champagne-Ardenne
9. Corse
10. Franche-Comté
11. Haute-Normandie
12. Île-de-France
13. Languedoc-Roussillon
14. Limousin
15. Lorraine
16. Midi-Pyrénées
17. Nord-Pas-de-Calais
18. Pays de la Loire
19. Picardie
20. Poitou-Charentes
21. Provence-Alpes-Côte d'Azur
22. Rhône-Alpes

Les DOM 
La Guadeloupe, Martinique, Guyane, Réunion et Mayotte son les DOM ou départements d'outre-mer.
Source: Wikipedia
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Maintenant que vous savez les positions des régions, amusez vous bien avec cet jeu ! 


ATTENTION! 
publiez vos résultats comme une image dans votre blog personnel
*si vous ne savez pas comment le faire voyez le tutoriel:
http://www.youtube.com/watch?v=KJ93MWT9zBQ

Cliquez sur le site (ouvrir dans un nouvel onglet):



Régions et fromages! quoi savez-vous des fromages de la France? practiquez vos connaisance des régions  en aprennant plus de la celèbre production de fromages dans l'héxagone.
Cliquez sur le site (ouvrir dans un nouvel onglet):

ajoutez votre score comme avant!

Activité complémentaire: 

Faire une recherche sur la production de fromages en France par rappor aux conditions climatiques de chaque région. Publier la recherche sur le blog personnel et commenter les publications des autres camarades.

Primera actividad

Connais-tu la France ? 


Esta actividad permitirá al alumno conocer la ubicación de las regiones en Francia, a partir de links en los que encontrara las características de dichas regiones, mapas y juegos didácticos que funcionan como una herramienta muy efectiva en el aprendizaje de la geografía.
La actividad consta de  dos partes:

1) Los alumnos trataran de memorizar las regiones en un lapso de 10 minutos y luego podrán a prueba su conocimiento gracias a un juego que encontraran en otro link. Al terminar este juego cada alumno publicara su puntuación a manera de comentario en el blog del profesor, resaltando las dificultades que tuvo para encontrar las regiones.

2) La segunda actividad consiste en identificar las regiones de Francia según la producción de quesos. Del mismo modo los estudiantes jugarán y publicarán su puntuación, junto a un comentario alusivo a la producción quesera en Francia.

Actividad complementaria:

Luego de esta actividad, cada alumno podría realizar una pequeña investigación sobre la producción de quesos en una región en particular, teniendo en cuenta las condiciones climáticas favorables para esta actividad económica. El profesor distribuirá las regiones entre cada alumno para evitar repeticiones. Cada alumno publicará la investigación en su blog, con imágenes alusivas, de manera corta y precisa citando la fuente consultada de internet. Con esta cita el profesor estará al tanto de posibles plagios en el desarrollo de la actividad.

De esta manera la clase de geografía combinada con el uso de las TIC, cubriría tres contenidos básicos: Regiones, Clima, y Economía (producción de quesos)